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来源:缅甸小勐拉维加斯开 作者:admin 时间:2018-11-07 20:00:37

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根据教育部的安排,十条减负新规的意见征集截至8月29日。23日,教育部基础教育一司司长王定华向表示,自征求意见开始,短短24个小时,教育部共接到来自社会的880封正式意见。他表示,教育部门将对所有意见进行归集,认真汲取意见,尽快修订完善新规,在今秋开学之际尽快印发。

条条框框的减负,会不会在具体落实中出现“政策走样”?会不会再次沦为各方眼中事不关己的“一阵风”?无论政策来自中央还是地方,每次“减负令”出台后,政策如何监督问责,都是最为关心的问题。

对于监督,本次征求意见的十条新规中,“加强监督”就作为其中一条,被单列出来。称,各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查,每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究,对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。

不过,亦有声音指出,新规中“专项督导”的问责机制表述笼统,缺乏操作性。“不留书面家庭作业,但是哪些作业属于家庭作业,课堂上的作业没有完成算不算家庭作业?课外班留的作业算不算家庭作业?如果没有细节上的区分,没有有力的监督机制,再花哨最终还是一纸空文。”