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来源:小勐拉曼秀赌场 作者:admin 时间:2018-11-07 20:00:37

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程方平称,异地高考不是一个单纯的教育问题,而是复杂的社会问题,涉及资源配置、人口政策、户籍管理、社会管理、财政体制和教育体制等诸多因素,国家层面应统揽并组织相关职能部门进行调研和可行性论证,通盘考虑,制定相关举措。推进异地高考单项,难以取得大的成效。

华南师范大学教育科学研究院教授葛新斌,尽快建立公平合理的外来务工人员子女义务教育转移支付制度是一个可行的办法,应健全中央、省级、流入地与流出地之间公平合理的经费分担机制,以减轻流入地过重的财政负担,把外来工子女义务教育经费投入纳入规范化、制和法制化轨道,而这项工作必须由中央才能完成。

专家,要抓住解决异地高考的机遇,推进高考制度,打破中央与地方利益格局,尝试全国统一招生,而不是分省按照名额录取。

首都师范大学特聘教授、博士生导师劳凯声在接受采访时表示,高校招生计划按省分配,等地重点高校集中,部委和地方院校都多,考生入学机会当然最优。要改变这一状况,就要调整中央与地方利益格局,改变高校投入机制。“这个虽然难度很大,但实施需要勇气和决心,一步一步往前推。同时要多开辟成才之,使实现个人价值有更多的途径,这才是教育的目标。”

21世纪教育研究院副院长熊丙奇则表示,由于每个地方的人口流入情况不同、高考竞争激烈程度不同,适合一地的异地高考方案,很难适合另一地,而从高考利益角度出发,北、上、广的异地高考将举步维艰。

熊丙奇表示,由于利益考量主导异地高考选择,所以,根本解决北、上、广等地的异地高考问题,必须突破现在的高考利益框架,寻求高考的思,而不是在现有高考利益框架下,加剧利益冲突。“这就需要打破现在的分省按计划集中录取制度,尝试探索高校不分户籍、区域划拨招生计划,而是面向全国的统一招生。”

“在北欧一些国家,人们在一个星期里工作四天,休息三天。依据我国现在的经济增长速度,哪怕经济增速低一点儿,如果每年能增长6%,到2030年,我国就可以实行工作四天、休息三天的制度。”“中国将迎来休闲经济时代。休闲经济时代有几个重要的指标,第一,人们的休闲时间会大幅增加,休闲时间能占到40%到45%;第二,时间更长远一点,到2030年,我们的P大约有50%来自于休闲产业;第三,老百姓的消费支出有50%用于休闲消费;第四,我们的国土有二分之一的面积用于休闲。”

8月20日,以研究休闲、休闲生活和休闲经济著称的中国人民大学教授王琪延接受了本报记者专访,他努力休闲生活,号召人们积极转变观念,去有意识地放慢生活节奏,去尝试生活方式的休闲化。

几千年来,勤劳、勤奋、勤俭一直被视为我国人民的传统美德,而闲人、懒人往往是传统的对象。而王琪延却为休闲正名,这是一种很新的思想观念。他如何看待勤劳、勤奋、勤俭与休闲的关系?他如何解释休闲、休闲生活和休闲经济?他如何预言休闲生活在中国的发展?他本人又是如何实践“休闲”这一概念的?

燕赵都市报:您是中国人民大学休闲经济研究中心主任,休闲生活、休闲经济,而且,您在生活中也实践着“休闲”一概念,据说您虽有驾照却很少开车。请您谈一谈,您在生活中是如何实践“休闲”这一概念的?

王琪延:从我个人来讲,我虽然是研究“休闲”的,并不是特别休闲。因为作为学者,要把自己喜欢的东西往前推进。有时候,要辩证地看待一件事情,做自己喜欢做的事,也是一种休闲。比如装修,我要花钱雇人来装修,这是买了装修工人的劳动,对工人来讲是工作。但换一种方式,我自己动手装修,自己动手设计,这可以看做休闲。我喜欢搞研究,这当中也有许多乐趣,有的时候也可以看做是休闲。从我本人来讲,我尽量把节奏放慢一些,比如地方邀请我去做规划项目,或者去做一些咨询项目,我故意多安排一天,把时间放缓一点儿,去享受一点儿休闲生活。

你讲到我几乎不开车,确实是这样,我十几年前就拿到驾照了,但很少开车。我认为,做事的时候有个专业分工吧,我们要做自己能做好的事情。做不了的事情,或做不好的事情,就不要去做。我在生活中有几个关于休闲的观点,第一,休闲是一种个人体验,同样一件事情,可以看做是休闲,也可以看做是工作,看你喜欢不喜欢做这件事情;第二,有意识地去放慢自己的生活;第三,做什么事情都有一个分工,做自己能做、能做好的事情,不做自己不能做或做不好的事情。比如,开车不是我的长项,虽然我了有驾照,但我很少开车。

燕赵都市报:几千年来,勤劳、勤奋一直被视为我们的传统美德,您休闲生活、休闲经济。您如何理解勤劳与休闲的关系?